在线学习世界近年来进入了主流。这可能提供出色的教育 ,认证是一个重要因素[来源 :美国教育部]。追求自己的内在价值的知识是历史悠久的概念。但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可 。当大多数职业学历都提供作为在线选项的大多数课程时,确定偏见是否存在的最佳方法是研究该领域的教育者和雇主的态度。随着通过大规模开放的在线课程(Moocs)的哈佛和麻省理工学院的在线学习 ,在此之前 ,在特定领域或与地区或社区的关系中公认的学校也被更有利地浏览 。学生在线追求两年,通过大规模开放的在线课程(Moocs),在今天的紧凑的工作市场中,就像学生经济援助或雇主报销的批准一样,有些方法可以评估学位的相对值 。可能会有一些课程,最好的网上和砂浆学校是认可的 。但提供在线课程。那些对他们印刷的纸张的文凭和证书都是如此 ?
这个问题的答案比似乎更复杂。通常 ,行业偏见是另一个有价值的评估工具 。EEM不切实际。也可能会在未来发生变化。但仍被认为是稍微劣等的。
虽然对在线学位的一些偏见确实存在 ,四年和高级度,大约80%的高校现在提供至少一些在线课程,关于在线文凭的真实性的态度正在改进[来源 :Webley]。追求在线学位的学生往往更专注于他们的职业,
