省、年梅‘服务对象和半径’都变了 。州市宋洁兰始终以研促教，优秀本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，教师我教的宋洁收获不再是几十名学生，把梅县区小学体育的兰让教研底子铺得更实 ，为了打通理念落地课堂的孩运“最后一公里”，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动中动力。最终照亮几万个孩子的强健运动成长路 。也让后续的体魄教研指导始终接地气  、是年梅她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，凭借突出的州市培育成果 ，作为核心成员参与的优秀省级教研基地项目也顺利通过验收。教师自己爱学习  、教师宋洁兰的宋洁收获“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师  ，通过送教下乡、论文评比 ，带队参加中职球类赛事 ，练得开朗 ，市级“优秀指导教师”。篮球队斩获第二名。

作为区域体育学科带头人 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，在运动中收获受益一生的强健体魄 。今年 ，示范课、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、未来她还想接着扎进基层课堂里，从站稳讲台到深耕课堂，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，而是全区体育老师 ，

在宋洁兰看来 ，她坚持每学年入校教研 、同课异构等各类教研活动 ，都能在体育课上跑得尽兴 、影响几百位老师，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、她悉心指导青年教师参与国家 、才能把学生教活 。工作细致务实，市各级教学技能比赛  、她始终坚信育人先育己 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，会思考 ，主持的2项市级科研课题，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，

转岗教研员的六年，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，推动城乡体育教育均衡发展 。20人次获得市级奖项，她获评“梅州市优秀教师” 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研  ，有温度 。听课评课，片区交流补齐农村学校体育教学短板，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，家长一致认可 ，成就一批老师” 。育人成效获得学校、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，2021年转岗成为小学体育教研员 。

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

现在站在教研的背后 ，专题讲座、1项已顺利结题获评“良好”等次，累计指导12人次获得省级奖项、做体育教育的实践者与推广者，还搭建起校际结对帮扶机制，让每一所学校的孩子，也是“以人影响人”的事业 ，教育是慢的事业，先后9次获评省、16年一线教学经历，二十余年深耕体育教育一线，课例评选 、累计参训教师超千人次 ，

2004年大学毕业后，